Так, если по явным признакам автомобиль и телегу можно объединить в группу четырехколесных экипажей, то по неявным (не содержащимся в предметных признаках) принципам первого порядка они объединяются как средство передвижения, по неявному признаку более высокого порядка - это продукты человеческого труда. Обычно используются статические характеристики, отношения типа «часть-целое», участие в чем-то общем, например такие предметы, как еда (хлеб-арбуз), количественные отношения типа «больше-меньше», отношения во времени - «день-ночь», причинные отношения типа «молния-гром» и др.
Другую группу репродуктивных операций составляют классификации по заданному признаку или признакам, а третью - сериация, т. е. разделение множества на подмножества и расположение их в однонаправленный ряд по какой-либо разновидности отношений, обычно количественных. При этом сериация обычно осуществляется не по абсолютному значению признака, а по относительному.
Среди репродуктивных операций можно выделить счетные и комплексные репродуктивные операции, в которых осуществляются одновременно две или больше операций по известным программам, хранящимся в памяти.
Репродуктивные операции в подавляющем большинстве случаев используются для решения так называемых формально-логических задач типа отрицания, конъюнкции и дизъюнкции.
Сюда же относятся операции, основанные на знании физических законов.
Второй тип операций - это продуктивные операции, когда нет готовых алгоритмов решения, нет и заданных признаков. Таковы комбинированные операции, где выявление отношений осуществляется не на основе заданного признака, а посредством поиска, динамического узнавания, сравнения образа, различных признаков в образах среды и переформирования на их основе моделей-понятий и моделей-суждений. К этому же типу относятся операции поиска аналогий, операции поиска ассоциативных связей, классификация по незаданному признаку.
Основная функция когнитивных продуктивных операций - формирование понятий и суждений, преобразование их и осуществление умозаключений.
В основе формирования понятий лежит динамическое выявление обобщающих связей (признаков) среди признаков, обнаруженных у объектов, процессов, явлений, и фиксация этих связей путем введения символа (слова), обозначающего объединенную данным признаком группу. Так, например, ландшафт есть символ, включающий в единую совокупность понятия «лес», «овраг», «холм», «поляна», «озеро» по выбранному признаку объединения по месту.
Формирование суждений есть поиск связей между объектами или представляющими их понятиями и фиксация этой связи в знаковой форме (обычно в словесной).
Операции преобразования понятий и суждений характеризуют возможность сознания формировать на их основе новые понятия с другими признаками и связями. Так, понятие «лес», сформированное по признаку группы деревьев, вместе растущих на определенной площади, может быть преобразовано в понятие «лес» как источник древесины, используемой человеком для удовлетворения своих потребностей. Именно такое понятие имеется в виду, когда говорят, что «лес - это богатство России».
В суждениях выражается выявленная сознанием связь между образами, сформированными на основании личного опыта или переданного в процессе обучения. Из нескольких суждений, являющихся как бы исходными и носящими в таких случаях название «посылок», сознание выводит новые связи, не содержащиеся непосредственно в исходных посылках. Этот процесс, осуществляемый сознанием, называется умозаключением.
Задачи, требующие проведения операций умозаключения, называются силлогизмами. Умозаключения формируются в ходе проведения операций разного типа. К дедуктивным умозаключениям относятся такие, для которых действует правило, что если лежащие в их основе посылки имеют определенную общую структуру и каждая из них является правильной (доказанной), то и умозаключение, также имеющее определенную структуру, тоже является доказанным.
Умозаключения могут быть категорическими, т. е. позволяют сделать вывод с точным определением его истинности или ложности.
Правдоподобные (или эвристические) умозаключения лежат в основе гипотетических рассуждении, обычно они принимают вид: если из А следует В, а В\' - -истинно, то и Л скорее всего правдоподобно.
Второй группой умозаключений являются индуктивные умозаключения, где на основе наличия каких-то свойств или процессов, связей в одном подмножестве делается вывод о наличии этих свойств во всем множестве, т. е. процесс индукции носит характер обобщения. Выводы из индуктивных умозаключений всегда носят правдоподобный характер. Обычно различают два типа индуктивных умозаключений - неполная индукция и аналогия.
Операции неполной индукции имеют характер либо экстраполяции по объему множества, либо установления обобщающих закономерностей еще до подтверждения их опытным путем, так называемых антиципирующих семантических связей.
Экстраполяция по объему есть не что иное, как перенесение свойств группы явлений на весь класс (в который входит эта группа), объединенный по Какому-либо общему признаку. Приведем известный пример посылок: олово - металл и проводит электричество, медь - металл и проводит электричество. Это перечисление можно продолжать, перебирая все известные металлы. Умозаключение гласит: все металлы электропроводны.
Умозаключение по аналогии - это такие операции, когда из сходства по нескольким признакам двух объектов делается вывод о сходстве этих объектов и по другим признакам. Примером этого является утверждение о наличии кислорода в атмосфере Марса на основе знания об общности его с Землей.
Операция установления обобщающих закономерностей заключается в выявлении таких общих признаков в ряду образов, которые позволяют сформировать образ более высокого уровня. Это дает возможность предвидеть признаки любого образа, который можно включить в этот уровень, и как угодно далеко продолжить известный уже ряд образов. Классическим примером такой операции является прогнозирование свойств химических элементов, еще неизвестных науке, но занимающих гипотетическое место в таблице Менделеева.
Третий тип операций - это эвристические, творческие операции, в ходе которых решаются проблемы, требующие преодоления, отказа от привычной процедуры вынесения суждений и умозаключений, преодоления вольно или невольно принятых сознанием ограничений, т. е. то, что определяет нестандартность мышления и, вероятно, требует формирования своих собственных законов ассоциативного мышления, отличных от стандартной житейской логики. Здесь используются различные способы дивергентного мышления, предполагающие возможность смены логик.
Особенности эвристического мышления хорошо проявляются на примере явления «инсайта», когда, используя все известные подходы к решению проблемы и не найдя ничего похожего на решение, сознание формирует убеждение в необходимости отказа от этих проторенных путей. Этот период характеризуется ярко выраженной эмоцией прекращения работы над проблемой, которая тормозит целый ряд процессов сознания, в том числе снимает все или большинство ограничений, и начинается внутренний поиск алогичности как способа решения проблемы. Кажущиеся случайными какая-то мысль или какой-либо внешний раздражитель являются толчком для превращения алогичности в стройную, но неизвестную ранее логику решения - возникает инсайт, озарение.
Формирование в сознании образа и нахождение его места в структуре познания позволяют решить вопрос о поведении человека по отношению к этому образу, определить цель контакта, взаимодействия.
По-видимому, все цели, стоящие перед человеком, можно разделить на две группы: постоянные и временные.
Вероятно, можно выделить по меньшей мере шесть постоянных целей, из которых, конечно, на первом месте стоит охрана внутренней среды человека. Целевой смысл постоянства внутренней среды был определен замечательным французским исследователем К.Бернаром как необходимое условие свободной жизни организма. Здесь свобода понимается как независимость от изменения внешних условий. Этот тезис становится понятным с позиции И.М.Сеченова, который включил окружающую среду в научное определение организма.
Экологическое сознание трансформирует цель обеспечения постоянства внутренней среды в цель, заключающуюся в поиске или конструировании такой внешней среды, в которой можно без напряжения поддерживать необходимый уровень физиологических констант и их соотношение, что в обыденном понимании превращается в задачу поддержания хорошего самочувствия.
Второй постоянной целью является осуществление метаболических процессов, благодаря которым решаются две основные задачи поддержания жизни: накопление и освобождение энергии, необходимой для осуществления процессов жизнедеятельности, и обеспечение протекания пластических процессов.